Axes de réflexion du colloque

Axes de réflexion du colloque

Cet appel à communication concerne en priorité les axes suivants :

Axe 1 : La place de l’évaluation dans les programmes conçus

Axe 2 : L’évaluation au service des apprentissages : entre logique formatrice et logique de remédiation

Axe 3 : L’évaluation et la réalité de l’action pédagogique des enseignants

Axe 4 : L’exploitation des résultats de l’évaluation : ponts ou entraves entre la micro, la méso, et la macrostructure ?

Axe 5 : Les outils d’évaluation en classe de langue : temps impartis, temps d’action, temps de feed-back ?

Axe 6 : L’évaluation et les compétences du 21^ème siècle

Axe 7 : L’évaluation à l’ère du numérique et de l’intelligence artificielle

Axe 8 : L’évaluation dans le contexte postpandémique

En plus des axes mentionnés, des ateliers à thématiques-varias sont programmés. Ces derniers tournent autour de l’innovation didactico-pédagogique en classe de langue.